Evènements
Activités manuelles, théâtre, cirque, danse, cuisine, golf, foot, judo, musique, jeux, contes.
Voyages scolaires
Wild tracks, Le cap
Classes découvertes
Sorties, voyages scolaires.
échanges
Voyage au Cap, sport, culture
Sport
Jeux collectifs, athlétisme, séances de piscine (en extérieur)
Lycée
L'école prépare les élèves au baccalauréat. Travail individuel et en petit groupe visant l'excellence.
Présentation de l'école
L’école française de Lusaka a été créée en 1980 à l’initiative de familles de français résidant en Zambie avec le support de l’Ambassade de France. L’école, initialement implantée dans les locaux de l’école italienne, s’est installée sur le terrain de l’Alliance Française en 2005. Elle fait partie du réseau des écoles de l’AEFE. Elle propose un enseignement direct homologué jusqu’en CM2 et le recours au CNED pour le secondaire.
AEFE
L’école Française de Lusaka est un établissement d’enseignement conventionné par l’AEFE (Agence pour l’Enseignement Français à l’étranger)
Nous accueillons les enfants français et francophones pour un enseignement conforme aux programmes du Ministère de l’Education Nationale français.
Les élèves non francophones peuvent être admis en maternelle. Ils bénéficieront alors d’un enseignement renforcé pour l’apprentissage de la langue.
L’enseignement est homologué par l’AEFE et le ministère de l’Education Nationale jusqu’en CM2.
Au collège et au lycée, les élèves sont accueillis par groupes classes et travaillent selon un vrai emploi du temps. Les cours, fournis par le CNED (Centre National d’Enseignement à Distance) sont téléchargés sur ordinateur. Les devoirs périodiques sont numérisés et envoyés pour correction au CNED en France.
L’école accueille environ 120 élèves de 30 nationalités différentes, de la maternelle à la Terminale.
CNED
Les classes du collège au lycée ne sont pas homologuées par le Ministère de l’Education National français.
Afin que leur scolarité soit reconnue, tous nos élèves de la 6ème à la Terminale sont inscrits au CNED.
Le CNED fournit tous les cours et activités sur support numérique.
Les élèves sont encadrés par des assistants pédagogiques selon un emploi du temps proche de celui des collèges et lycées en France.
A l’issue de chaque séquence (2 à 3 semaines) les élèves sont évalués : ils font un devoir qui est ensuite envoyé en France pour notation.
Ce système qui demande de la rigueur de l’organisation permet de s’appuyer sur des cours structurés et nos élèves sont évalués en France.
http://www.cned.fr/
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